viernes, 28 de enero de 2011

Proyecto Inteligencia Artificial


Proyecto Desarrollado por MIT en Distributed Robotics Lab

Vacas bien controladas
Construir vallas para manejar el pastoreo de ganado vacuno puede costar más de $ 20.000 por kilómetro. Estas cercas tienen costos adicionales de mantenimiento y no proporcionan un control de grano fino sobre el área en la que el ganado de pastoreo. Hemos desarrollado un sistema para proporcionar cercas virtuales y el control de los rebaños de ganado. Todas o algunas de las vacas están equipados con nuestro sistema que tiene sensores de posición y orientación, así como sistemas de sonido y de choque para proporcionar información al ganado. De este modo podemos crear cercas virtuales que se pueden mover fácilmente en función de las condiciones de los campos. Por ejemplo, una semana después de una tormenta de lluvia aislada un ganadero lo desea, puede mover el ganado de la zona que recibió la lluvia y ahora tiene un nuevo crecimiento.

Nuestro sistema utiliza un sistema de sonido direccional para indicar cuando una vaca se acerca a la valla virtual. Si el animal no responde a la cola de sonido de un choque direccional pequeña se aplica. Experimentos preliminares muestran que el ganado aprender rápidamente para responder al sonido y rara vez necesita ser reforzada con el choque. Límites en el número total de las colas de sonido y el choque se aplican para evitar que destaca la de los animales. Como tal, nuestro sistema aún requiere de cerca perimetral, pero menos la división en el interior. El ranchero es capaz de ver en tiempo real la ubicación de los animales (y en el estado de salud futuro), así como datos históricos. Esto mejora la gestión de la tierra y su utilización.

También estamos desarrollando algoritmos que modelar y predecir los movimientos y reacciones de los bovinos. Esto nos permite proporcionar el estímulo adecuado y mínimo para conseguir la acción deseada. Además, la identificación de los líderes de la manada, sólo tendrá que colocar los instrumentos en un pequeño porcentaje del total del rebaño.

Proyecto Inteligencia Artificial


Proyecto Desarrollado por MIT en Distributed Robotics Lab

Vacas bien controladas
Construir vallas para manejar el pastoreo de ganado vacuno puede costar más de $ 20.000 por kilómetro. Estas cercas tienen costos adicionales de manteni
miento y no proporcionan un control de grano fino sobre el área en la que el ganado de pastoreo.Hemos desarrollado un sistema para proporcionar cercas virtuales y el control de los rebaños de ganado. Todas o algunas de las vacas están equipados con nuestro sistema que tiene sensores de posición y orientación, así como sistemas de sonido y de choque para proporcionar información al ganado. De este modo podemos crear cercas virtuales que se pueden mover fácilmente en función de las condiciones de los campos. Por ejemplo, una semana después de una tormenta de lluvia aislada un ganadero lo de
sea, puede mover el ganado de la zona que recibió la lluvia y ahora tiene un nuevo crecimiento.

Nuestro sistema utiliza un sistema de sonido direccional para indicar cuando una vaca se acerca a la valla virtual. Si el animal no responde a la cola de sonido de un choque direccional pequeña se aplica. Experimentos preliminares muestran que el ganado aprender rápidamente para responder al sonido y rara vez necesita ser reforzada con el choque. Límites en el número total de las colas de sonido y el choque se aplican para evitar que destaca la de los animales. Como tal, nuestro sistema aún requiere de cerca perimetral, pero menos la división en el interior. El ranchero es capaz de ver en tiempo real la ubicación de los animales (y en el estado de salud futuro), así como datos históricos. Esto mejora la gestión de l
a tierra y su utilización.

También estamos desarrollando algoritmos que modelar y predecir los movimientos y reacciones de los bovinos. Esto nos permite proporcionar el estímulo adecuado y mínimo para conseguir la acción deseada. Además, la identificación de los líderes de la manada, sólo tendrá que colocar los instrumentos en un pequeño porcentaje del total del rebaño.

Proyecto Inteligencia Artificial


Proyecto Desarrollado por MIT en Distributed Robotics Lab

Vacas bien controladas
Construir vallas para manejar el pastoreo de ganado vacuno puede costar más de $ 20.000 por kilómetro. Estas cercas tienen costos adicionales de manteni
miento y no proporcionan un control de grano fino sobre el área en la que el ganado de pastoreo.Hemos desarrollado un sistema para proporcionar cercas virtuales y el control de los rebaños de ganado. Todas o algunas de las vacas están equipados con nuestro sistema que tiene sensores de posición y orientación, así como sistemas de sonido y de choque para proporcionar información al ganado. De este modo podemos crear cercas virtuales que se pueden mover fácilmente en función de las condiciones de los campos. Por ejemplo, una semana después de una tormenta de lluvia aislada un ganadero lo de
sea, puede mover el ganado de la zona que recibió la lluvia y ahora tiene un nuevo crecimiento.

Nuestro sistema utiliza un sistema de sonido direccional para indicar cuando una vaca se acerca a la valla virtual. Si el animal no responde a la cola de sonido de un choque direccional pequeña se aplica. Experimentos preliminares muestran que el ganado aprender rápidamente para responder al sonido y rara vez necesita ser reforzada con el choque. Límites en el número total de las colas de sonido y el choque se aplican para evitar que destaca la de los animales. Como tal, nuestro sistema aún requiere de cerca perimetral, pero menos la división en el interior. El ranchero es capaz de ver en tiempo real la ubicación de los animales (y en el estado de salud futuro), así como datos históricos. Esto mejora la gestión de l
a tierra y su utilización.

También estamos desarrollando algoritmos que modelar y predecir los movimientos y reacciones de los bovinos. Esto nos permite proporcionar el estímulo adecuado y mínimo para conseguir la acción deseada. Además, la identificación de los líderes de la manada, sólo tendrá que colocar los instrumentos en un pequeño porcentaje del total del rebaño.

martes, 18 de enero de 2011

Entrevista con la Maestra


Esto es como una autoevalucacion y una entrevista de la maestra hacia nosotros, de que nos gusto mas y que cosas no, que mejoraríamos.
Parece ser que es la ultima actividad.

domingo, 16 de enero de 2011

Actividad 16, FEAPS

La practica de FEAPS consistía en hacer un proyecto para ayudar a personas con discapacidades, y particularmente a nosotros nos toco ayudar a una chica que tenia problemas para ordenar unos documentos en orden.
Esta practica es muy buena aunque al principio lo dudaba, pero después me di cuenta que uno como ingeniero tienes que diseñar para que gente diferente a ti en cualquier aspecto (en este caso para gente con discapacidades) pueda utilizar tus proyectos o incluso basar tus proyectos para esta gente que tiene dificultades para hacer cosas que uno da por hecho que nadie tendrá problemas.
Nosotros el proyecto fue para ayudar a una chica que tiene problemas para acomodar facturas, recibos y otras documentaciones en orden y lo que hicimos fue un cajón organizador que esperemos y les sea util.

Actividad 15 Retroalimentacion Obj. del milenio


Esta actividad consistio en exponer de nuevo frente a todos y asi hacer una retroalimentación. Con esta actividad nos dimos cuenta de nuestros fallos, todos nos apoyamos para darnos ideas de como hacerlo mejor y hacer mas viables los proyectos, en general todos se pusieron nerviosos y a todos nos falto hacer viable el proyecto, con la rubrica entregada por la maestra fue mas fácil calificar a cada equipo.

Actividad 14 correo electronico a patrocinadores

Para: patrocinadores@empresa.com
CC:
CCO:

Asunto: Reunión importante

Muy buenos días

Los horarios que mas se no acoplaría serian los siguientes:

El mejor día sería el lunes siguiente a las 14.00h. Si no, nos viene bien el viernes o el sábado de esta semana también a las 14.00h.

El lugar en el cuál tendría lugar la reunión será la sala de usos múltiples de la UEM campus Villa viciosa de Odon, si el lugar es lejos para ustedes lo podríamos hacer en el auditorio azul en plaza sol en Madrid.

Espero su respuesta, Saludos y buenos días

Actividad 14 correo electronico a empleados

Para: empleados@uem.es
CC:
CCO:
ASUNTO: Advertencia
Saludos
Por medio de este correo electrónico les hago saber que los medios y las tecnologías proporcionadas por la empresa son solo para el bien y uso de esta.
Esta estrictamente prohibido utilizar las cuentas de correo para usos personales, y se tomaran medidas necesarias para las personas que hagan caso omiso.
Gracias y buenos días.

Actividad 14 correo electronico a clientes y provedores

Para: carlosguzman@gmail.com
CC:
CCO:
clientesa@uem,clientesb@uem,provedores@uem.es
ASUNTO: Cambio de mi mail

Saludos
Por medio de este medio les informo que cambiare mi correo electronico por este Carlos@gmail.com para que apartir de ahora los correos que me quieran enviar me los envien de este y de la misma manera mis mensajes los enviare de esa cuenta.
Gracias y buenos dias.

Actividad 14 correo electronico al profesor

Para: profesor@uem.es
CC:
CCO:
ASUNTO: Ayuda!
Saludos profesor
Soy Carlos Ernesto Guzman Claderon alumno de 1º de Grado de ingeniería mecatronica, me gustaría que concretásemos una tutoría para ser posible a lo largo de esta semana pues tengo muchas dudas.

Gracias de antemano y buenos dias.

Actividad 13 Manual

Manual de escritura

Pequeño resumen del Párrafo uno y seis:

Solo debe de haber una idea principal y todo debe de estar rodeado a eso, todas las demás ideas y pensamientos. Cuando redactas o escribes debes tener claro hacia quién va dirigido el texto. Y sobre todo, tienes que reescribirlo tantas veces como sea necesario.
En un párrafo es la unidad mínima en la que se puede expresar una idea, no menos como un enunciado o algo. Cada párrafo tiene un tema y un desarrollo (discusión ), y además una idea concreta con una conclusión.
Como reflexión quiero decir que leer este manual te ayuda para cuando redactes algo no te pierdas y para que la persona que lo lea le encuentre utilidad, y no se aburra o no lo entienda. Y que todo tiene una estructura que debes de seguir.

Practica 12, Mensajes de error

En esta practica uno busca un mensaje de error que sea dudoso que podamos mejorar, para que sea mas fácil superarlo, entenderlo y corregirlo:
El error que encontré fue uno que siempre me aparece en mi computadora, casi siempre como cada hora, este error tiene muchos aspectos en los cuales los podría mejorar, para empezar es este el error:



Y pues si claro para mejorarlo primero debe de estar en el mismo idioma que esta mi computadora, ya que los diferentes idiomas hacen una comunicación muy difícil y escrita casi imposible, otra cosa para mejorarlo seria que no es muy importante ya que solo le doy en el botón y no pasa nada, entonces no es necesario que aparesca cada hora.
Y por ultimo el mensaje debería de dar otra opción, algo para arreglar el problema o el anuncio, para que no siga apareciendo siempre a cada hora y deje de molestar.

Objetivos del Milenio

Presentamos en un salón en equipos los objetivos del milenio y esta es mi opinión:
La presentación de los objetivos del milenio se me hizo muy cansada pues eran demasiados grupos, en lo personal deje de prestar atención después que pase yo, además de que algunos grupos pasaban al frente y solo se sentaban y leían de su ordenador que lo tenían enfrente, y de esa manera no transmitían ninguna emoción y así es mas difícil transmitir algún mensaje.
Espero que la próxima ves se resuelva el hecho de que sean tantos equipos y tanto tiempo, a lo mejor partirlo en dos días o tres o que pasen algunos grupos al azar.

Reflexion de Una Acta de clase

La acta que tome para refelxionarla un momento fue la de Presentación oral de Isabel Romero Moreno.

Esta acta consta básicamente de:
  • Participantes
  • Orden del día
  • Acuerdos
  • Cosas para entregar
  • Notas
El acta esta bien redactada y con el orden estándar que se ha estado llevando, muy bien en general, solo que en la actividad nueve no lo explica con detalle y tenemos que recordar que las actas ayudan también a los que no fueron a la clase y por ese medio se quieren poner al corriente.

Actividad 11, Descripcion de Procesos


En esta practica teníamos que describir el proceso de algo y ponerlo en pasos entendibles.
Para esta actividad decidimos hacer el proceso para obtener la una cuenta de correo de Gmail
Había que hacer el proceso de una manera que cualquier persona lo pudiera entender, y eso fue lo complicado y laborioso además de que el proceso no fue nada fácil. Todo esto lo hicimos en un total de cinco pasos que se lo subimos a moodle.

Actividad 10, Descripcion de Interfaces

Esta practica consiste en tomar una interfaz y describirla y después tomar la descripción de un compañero y dibujarla.
La pagina que escogí fue la de los chocolates italianos ferrero rocher, y mi descripción fue la siguiente:
La descripción se hará de arriba hacia abajo
En la parte de hasta arriba a la izquierda tiene el nombre de la empresa con letras doradas y en la parte de hasta arriba en medio tiene una estrella pequeña y una impresora pequeña, y en la parte de arriba a la derecha viene la bandera de Inglaterra y la palabra English y a la derecha change Lenguage.
Ahora bien en la parte de abajo de eso pero igual viene siendo en la parte de arriba de la pagina, viene una barra de color azul y a lo largo de ella te vienen 6 links y una pequeña barra buscadora con una lupa.
En la parte de en medio es un recuadro grande que cubre una tercera porción de toda la pagina, dentro del recuadro se encuentra el slogan y el nombre de la empresa a la izquierda y a la derecha un dibujo de un chocolate redondo con envoltura dorada y un papel abajo del chocolate en forma de canasta de color cafe.
En la parte de abajo viene otra barra con dibujos de otros productos de la misma empresa (los dibujos empiezan desde la mitad del recuadro hacia la derecha), son cuatro dibujos .

La interpretación fue esta hecha por Laura Fernada Astorga:Yo Carlos Ernesto hice una interpretación de Juan Diego haciendo la pagina web de Mercadona

Hablar en Publico


Esto puede ser muy útil si lo que quieres ser es un líder, convencer a mucha gente de algo, exponer algún proyecto, tomar una desición para un grupo o hasta para dar un brindis o unas palabras en una boda o fiesta de algún ser querido.
Es por eso que es importante que todos aprendamos a usar esta poderosa herramienta que sin duda nos servirá en un futuro nada lejano.

Practica 9, Reflexion


Reflexión de la Introducción y conclusión de una presentación para una empresa multinacional:
Fue buena idea esta practica por que así nos empezamos a mentalizar para cuando trabajemos en alguna empresa pues mucho de lo que haremos serán presentaciones, algunas muy importantes como este ejemplo y otras no tanto.

sábado, 15 de enero de 2011

Práctica 8: Co-evaluación.

Evaluar a un compañero su blog con el análisis FODA o DAFO.
Con esta practica aprendimos practicamente a hacer un análisis muy completo de los blogs de nuestros compañeros
Las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades son una clara perspectiva para ver estatus de algún proyecto

Práctica de clase: Cómo actuar en situaciones tensas.

La ultima situación tensa en la que me encontré fue en el metro de Roma, que me habían informado que el autobús del aeropuerto salia a cierta hora y yo iba ya muy tarde, no lo iba a alcanzar, estaba muy tenso pues no sabia si podría pagar el taxi con tarjeta de crédito y si iba a haber taxis, entonces lo mejor que uno puede hacer es: BUSCAR SOLUCIONES, estresarse lo menos posible ya que no sirve de nada, tienes que pensar relajado y ser creativo para encontrarle una solución =)

Actividad 7, Critica asertiva

Criticar a "Pedro" una persona de tu trabajo.

Pedro, una de las personas de tu equipo, interrumpe
constantemente a los demás en las reuniones,
impidiéndoles formular sus opiniones de manera tranquila.
Es un miembro valioso del equipo, pero suele creer que
tiene las mejores ideas siempre y eso le pierde muchas
veces. Como responsable del equipo, estás muy
preocupado por ese comportamiento ya que te consta que
molesta a los demás y retrasa mucho las reuniones y la
toma de decisiones. Decides encarar el problema con
Pedro después de la reunión así que le llamas a tu
despacho…

Pedro tú tienes casi siempre muy buenas ideas que son muy útiles y te quiero felicitar por eso, pero como bien sabes las reuniones que tenemos son de muy poco tiempo es por eso que te pido que seas puntual en tus ideas, que las digas cuando se piden las lluvias de ideas y también respetar las ideas de los demás para que sigamos en un ambiente de trabajo relajado y eficiente ya que todos estamos muy ocupados, Te agradeceré mucho que en las siguientes reuniones permitas que fluya mas rápido la toma de decisiones.
Gracias

Actividad 6, Técnicas Asertivas

Aplazamiento asertivo:

vídeo:


Cambiar el foco de atención:
vídeo:


Disco rayado:
vídeo:


Técnica desarmante, banco de niebla

Esta técnica es mi favorita ya que es la que mas uso para decir un no, por ejemplo cuando me preguntan si después quiero salir al cine o a jugar algún deporte y no tengo ganas digo: pues es una muy buena ideaA y cambio de tema, o también digo: pues estaría muy bien ehh


Técnica Cambiar el Foco de atención

Si una persona te lleva la ventaja y no se te ocurre nada que te ayude le puedes decir que te permita por favor que tienes en ese momento algo muy importante que hacer que si lo podrían aplazar o si no que te anda del baño.

Técnica Enfado que desarma:

Un ejemplo pues seria de cuando estas regañando a algún alumno y se enoja mucho por tus regaños, le puedes decir que lo hablaran cuando estén en buena forma los dos, que así no se entiende la gente con educación.

Técnica Acuerdo Asertivo
Este vídeo (me amarraron como puerco) muestra como el acepta el error y usa esta técnica para mostrar que el es buen conductor, además de usar también la técnica de cambiar el foco de atención hablando de cosas que pasaron pero no son directas al tema de por lo que lo detuvieron


Asercion negativa
En esta técnica un ejemplo claro es cuando algo hiciste mal pero no quieres quedar tan mal; como si te encuentras en la situación de que se te olvido la tarea y la maestra te esta regañando y en lugar de decir perdón y quedarte callado podrías decir que tiene toda la razón que a veces te olvidas de las tareas pero no por eso eres un mal alumno, y podrías combinara con la técnica del acuerdo asertivo.

Autorrevelacion
Cuando sabes que hiciste algo mal dices la verdad que simplemente estas arrepentido y que harás todo lo posible por remediarlo, como por ejemplo si chocaste con un coche a otro.

Pregunta asertiva:
Un ejemplo que me paso fue con el que cuida la casa de donde los estudiantes erasmus nos estamos quedando, el no quería que el ultimo mes corriera con lo de la fianza por que dijo que hacíamos muchas fiestas y no lo dejábamos dormir y mi pregunta asertiva fue:¿En que fiesta no te hemos dejado dormir? ya que en ninguna había pasado eso. Pero solo la ignoró.